МБОУ "СОШ №27" г. Новокузнецка - Инновационная деятельность

Суббота, 20.04.2024, 14:42

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №27 имени Ивана Дмитриевича Смолькина" г.Новокузнецка

Приветствую Вас Гость | RSS

Меню сайта

Часы приема

Директор школы ведет прием родителей по личным вопросам
понедельник
вторник
четверг
с 8.00 до 17.00.

Решаем вместе

Наш VKонтакте

Форма входа

Инновационная деятельность

Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Кузбасский региональный институт развития профессионального образования»

Профориентационный портал Кузбасса "Профориентир"

Приказом ГБУ ДПО «КРИРПО» №15 от 16.02.2021 г. МБОУ "СОШ №27" присвоен статус базового учреждения по теме «Современные форматы профориентации воспитанников и обучающихся в условиях взаимодействия образовательных организаций разных типов».
Срок реализации программы: январь 2020 г.– декабрь 2022 г.
Цель: выбрать, апробировать и проверить результативность современных форматов профориентации воспитанников и обучающихся в условиях взаимодействия образовательных организаций разных типов.
Задачи:

Осуществить подбор современных практикоориентированных форматов профориентации воспитанников и обучающихся.
Определить механизмы взаимодействия образовательных организаций дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования по вопросам организации системной профориентации воспитанников и обучающихся.
Выявить критерии и показатели результативности реализации современных форматов профориентации воспитанников и обучающихся.
Апробировать современные форматы профориентации воспитанников и обучающихся в образовательных организациях разных типов Новокузнецкого городского округа Кемеровской области.
Разработать научно-методические рекомендации по применению современных форматов профориентации воспитанников и обучающихся.

Актуальность проблемы: актуальность и перспективность подбора и апробации современных практикоориентированных форматов профориентации воспитанников, обучающихся в условиях взаимодействия образовательных организаций разных типов обусловлена наличием ряда проблем на федеральном и региональном уровнях:

Недостаточный учет основных принципов профориентационной работы с обучающимися: системности, поэтапности, комплексности, преемственности, непрерывности, практикоориентированности, социального партнерства.
Недостаточной организацией взаимодействия образовательных организаций разных типов при решении вопросов формирования профессионального самоопределения воспитанников и обучающихся.
Кадровые проблемы профориентационной сферы, связанные с неопределенной принадлежностью функций по сопровождению профессионального самоопределения воспитанников и обучающихся, которые распределены по различным должностям работников системы образования.
Недостаточный уровень готовности педагогических работников к применению современных форматов профориентации обучающихся и их родителей, научно-методического обеспечения профориентационной работы в образовательной организации.
Низкий уровень личностной вовлеченности в профориентационные мероприятия как обучающихся, так и их родителей.

Для решения данных проблем необходимо осуществить:

подбор современных практикоориентированных форматов воспитанников и обучающихся;
определить механизмы взаимодействия образовательных организаций разных типов в решении вопросов профориентации;
подготовить программы профориентационной работы, обеспечивающие взаимодействие образовательных организаций разных типов и включающие данные форматы;
разработать критерии и показатели результативности пробации современных форматов профориентации, а также научно-методическое обеспечение реализации современных форматов профориентации;
создать систему региональных и муниципальных коммуникативных площадок с участием представителей образования, родительской общественности, реального сектора экономики по обобщению ассимилированию опыта реализации современных профориентации воспитанников, обучающихся.

Этапы:

I. Подготовительный (сентябрь – октябрь 2020 г.)
II. Констатирующий (ноябрь - декабрь 2020 г.)
III. Формирующий (январь 2021 г. – август 2022 г.)
IV. Заключительный этап (сентябрь-декабрь 2022г.)

Календарный план работы по выполнению научно-технической продукции по теме: «Современные форматы профориентации обучающихся в условиях взаимодействия образовательных организаций разных типов»
Мероприятия: